21世纪报系是公益事业在传媒界的领导者，从成立之初，21世纪报系就不断尝试以不同形式、寻找不同伙伴，发现不同问题，来推动促进中国公益事业发展。时至今日，21世纪报系与国内最优秀企业联合打造了诸如红粉笔计划、小桔灯计划、爱心课堂、绿色畅想、爱心操场等一系列具有极高口碑的公益活动，不仅影响了业界与公众，而且走出了一条公益与媒体、与商业相结合的成功之路。

　　21世纪报系是企业公民概念在中国的启蒙者和记录者。五年前，21世纪报系在中国首倡 “企业公民”概念，并举办“中国最佳企业公民评选”活动。在四五年的时间里，“企业公民”已经从一个商界的边缘概念迅速成为全社会的主流话语。“企业公民”不仅定义了什么是真正成功的企业，而且为21世纪的中国企业树立了新的标杆。如今，21世纪报系不仅致力于表彰优秀的企业公民实践行为，同时也以实际力量帮助、引导企业在公民责任领域的尝试与努力。

　　爱普生公司作为最早在中国设立企业社会责任专项部门的跨国公司之一，其企业公民之路带着日企特有的印记——细致、持久、注重实效。

　　对于公益项目，爱普生创造性的引入了PDCA项目考核标准。P就是plan，D就是do，C就是check，A就是action。具体执行规范为：一，对项目实施的必要性进行判断。二，在确认该项工作的必要性后，制定详细的实施计划，并以此为依据执行。三，项目完成之后，引入专业的调查第三方机构进行系统测试和调查，对项目的实施效果做出专业的评估报告。

　　以上三步执行完成后，爱普生将根据评估结果，确定项目是否可持续跟进，并对项目执行的不足之处进行调整改进。PDCA的考核方式，贯穿爱普生在企业管理和公益项目的所有工作，是爱普生项目专业管理的统一标准。 堂”。

　　经过一年的“爱普生·爱心课堂计划”实践，作为一个成功的公益案例，在取得良好的社会效益的同时，也为企业、公益组织开展公益项目提供了一些借鉴经验。2010年项目会继续根据当地实际情况，捐赠满足现代化教育的多媒体教室，设计科学可行的手段，对乡村教师在师资培训及学生综合素质提升等方面进行综合规划和塑造，并运用21世纪报系及合作伙伴的各层面资源，通过这个项目，逐步带动学校形成教学的“自身良性循环”，即成为具有相对良好的硬件设施、先进教学理念、教学手段等“造血功能”的综合实体，从而从根本上改变乡村小学的落后机理，并带动周边地区其它学校的整体改善和提升，实现项目效应的推广和传播。 课堂”。

　　本计划旨在唤起社会对于乡村教师及学生综合素质提升的关注，并通过教师进城培训、教师互相帮扶以及开展多层次的学生教学活动等手段，推广教师培训成果，从而带动当地乡村教师整体业务素质的提升以及学生综合素质的提升。

　　整合双方优势资源，针对教师及学生的多层次的活动，通过引入丰富教学手段，塑造具有传播性的典型案例，把乡村课堂立体打造成为教学互动、具备示范意义的“爱心多媒体课堂”。